Модель взаимодействия инструктора по физической культуре с педагогическим коллективом ДОУ
-
С заведующим ДОУ – участвует в создании условий для физкультурно-оздоровительной работы, координируют работу педагогов.
-
С заместителем заведующего по охране здоровья и организации питания – участвует в проведении лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий, проводит санитарно-просветительскую работу среди педагогов и родителей.
-
С воспитателем – способствует обеспечению гибкого оздоровительного режима, формированию привычки здорового образа жизни, развитию двигательной культуры, профилактики заболеваний.
-
С музыкальным руководителем – участвует в двигательном развитии детей, способствует развитию чувства ритма, темпа, речевого дыхания, координации движений.
-
С учителем-логопедом – способствует обогащению словарного запаса, постановке правильного дыхания, общей и мелкой моторики, координации движений.
-
С педагогом-психологом – способствует развитию эмоционально – волевой сферы дошкольников, познавательных процессов.
Положительные результаты в процессе реализации задач образовательной области «Физическое развитие» возможны при условии тесной взаимосвязи и преемственности в работе всего педагогического коллектива и единства требований, предъявляемых к детям.
Перспективный план взаимодействия инструктора по физической культуре с педагогическим коллективом. На 2017-2018 учебный год