top of page

Модель взаимодействия инструктора по физической культуре с педагогическим коллективом ДОУ

  • С заведующим ДОУ – участвует в  создании условий для физкультурно-оздоровительной работы, координируют работу педагогов.

  • С заместителем заведующего по охране здоровья и организации питания – участвует в проведении лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий, проводит санитарно-просветительскую работу среди педагогов и родителей.

  • С воспитателем – способствует обеспечению гибкого оздоровительного режима, формированию привычки здорового образа жизни, развитию двигательной культуры, профилактики заболеваний.

  • С музыкальным руководителем – участвует в двигательном развитии детей, способствует развитию чувства ритма, темпа, речевого дыхания, координации движений.

  • С учителем-логопедом – способствует обогащению словарного запаса, постановке правильного дыхания, общей и мелкой моторики, координации движений.

  • С педагогом-психологом – способствует развитию эмоционально – волевой сферы дошкольников, познавательных процессов.

   Положительные результаты в процессе реализации задач образовательной области «Физическое развитие» возможны при условии тесной   взаимосвязи и преемственности в работе всего педагогического коллектива и единства требований,  предъявляемых к детям.  

DSCN8708
DSCN4610
DSCN5014
DSCN0450
DSCN5029
DSCN4381
DSCN3244

Перспективный план взаимодействия инструктора по физической культуре с педагогическим коллективом. На 2017-2018 учебный год

bottom of page