top of page
        Физическая активность:
- утренняя гимнастика;
- физкультурно-оздоровительные занятия;
- подвижные и динамические игры;
- спортивные игры;
- пешие прогулки (походы, экскурсии).

 
        Активный отдых:
- развлечения, праздники;
- спортивные досуги;
- игры-забавы;
- дни здоровья
 
        Закаливание:
- дыхательная гимнастика;

- пальчиковая гимнастика;

-гимнастика для глаз;

- хождение по корригирующим дорожкам;

        Компоненты образовательной программы:
- "Школа мяча";
- "Скакалочка";
- двигательный игротренинг;
- ритмопластика;
- коррекция осанки
- профилактика плоскостопия
 
        Пропаганда ЗОЖ:
- консультации;
- родительские собрания;
- семинары-практикумы;
- печать в СМИ;
- индивидуальные консультации;
- выпуск фотогазет.

 Педагогическую деятельность осуществляю в соответствии с:

  • Законом РФ  «Об Образовании»,

  • Конвенцией о правах ребёнка, 

  • Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении,

  • Уставом МБДОУ,

  • Инструктивно – методическими письмами «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»,

  • «Санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами»,

  • ФГОС ДО.

   

       Работа с детьми ведется по направлению «Физическое развитие»  по Основной

общеобразовательной программе МБДОУ "ЦРР - детский сад №18", разработанной

 на основе примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство»

под редакцией Т.И. Бабаевой и А.Г. Гогоберидзе. На основе ООП ДОУ разработала

для себя рабочую программу инструктора по физической культуре.

Наряду с этим использую  в работе парциальные программы и методики: 

Программа «Ритмическая пластика» А.И.Буренина

«Двигательная активность ребенка в детском саду», М.А.Рунова.

«Фитбол-гимнастика в дошкольном возрасте», А.А.Потапчук.  

"Школа мяча" (игры и упражнения с мячом Николаева Н.Н.)  

    Систему педагогического взаимодействия с воспитанниками осуществляю по следующим направлениям:

  • непосредственно организованная  образовательная деятельность;

  • совместная деятельность инструктора по физической культуре  и детей;

  • самостоятельная двигательная  деятельность детей в режиме дня.

   

 

Модель физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ

bottom of page